离高考不到两个月的时间，现阶段如何进行英语科目的复习？记者针对考生的疑问，专门邀请几位具有多年高三教学经验的英语教师为考生支招。
回归基础 把握重点
注重基础知识，这是高三英语教师一致的建议。考生应以课本和考纲为根本，继续加强对基础知识的复习，抓住高考必考的语法大项，把握复习重点，梳理语言点和大纲词汇表。
强化训练 建错题档案
英语科目的复习比较注重强化训练，以便考生能够熟悉题型，掌握答题技巧，提高反应能力。
赖炜周老师建议，目前至高考，考生的做题量一般控制在改错题50篇、完形填空40篇、书面表达30-40篇。在训练过程中，考生不仅是一个学习者，还要做一个研究者，总结自己如何得分。
海南华侨中学英语教师杨梅建议，除了专题训练外，考生还要加强对整张试卷的训练，以适应高考题型。她还建议考生把平时容易做错的习题汇总起来，建立一个错题档案。杨老师说，备考过程是个检查过程，做题如果不思考、不总结，相当于白做。
海口市第一中学英语教师乔静还建议学校结合本校，选编一些切合考生实际的习题，对考生进行训练。
阅读常抓不懈
阅读分析是英语考纲中的重点，英语教师们建议，阅读训练要常抓不懈，考生每天应坚持一定的阅读量。
杨梅老师分析说，近年来的阅读理解趋势正由原来的局部理解向整体理解转移，像2004年高考完形填空20个小题中的半数题都需要考生逾越句子层次进行理解和推断。考生在平时阅读的过程中，也应加强对语篇整体的理解。
在阅读训练过程中，阅读速度是一个至关重要的问题。现阶段考生应加强限时阅读训练，每读一篇文章，可记下始读时间和读完时间，提高阅读速度。
本报记者姚莉莉 （本报海口4月13日讯）
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